1.     Зимняя И. А. Психологические аспекты обучения говорению на иностранном языке: Кн. для учителя. – М., 1985.

2.     Зимняя И. А. Психология обучения иностранным языкам в школе. – М., 1991.

3.     Коряковцева Н. Ф. Современная методика организации самостоятельной работы изучающих иностранный язык. – М., 2002.

4.     Краткий психологический словарь / Под ред. А. В. Петровского,            М. Г. Ярошевского, –  М., 1985.

5.     Кузьмина Н. В. Способности, одаренность, талант учителя. – М., 1985.

6.     Кулиш Я. Ю. Психолингвистические аспекты восприятия устной иноязычной речи. – К., 1982.

7.     Кушнир А. М. Педагогика иностранного языка. – М., 1997.

8.     Мастерство и личность учителя. На примере деятельности учителя иностранного языка. – 2-е изд., испр. и доп. – М., 2001.

9.     Общая методика обучения иностранным языкам: Хрестоматия / Сост. Леонтьев А. А. – М., 1991.

10. Общая психодиагностика / Под ред. А. А. Бодалева, В. В. Столина. – М.,  1987.

11. Пасов Е. И. Коммуникативный метод обучения иноязычному говорению. – М., 1991.

12. Психологический словарь / Под ред. В. И. Воитко. – К., 1982.

13. Рогова Г. В., Рабинович Ф. М., Сахарова Т. Е. Методика обучения иностранным языкам в средней школе. – М., 1991.

14. Сучасна технологія навчання іншомовного матеріалу в середніх навчальних закладах / Під ред. Е. Ю. Ніколаєвої. – К., 1996.

15. Талызина Н.Ф., Карпов Ю.В. Педагогическая психология: психодиагностика интеллекта. – М., 1987.

Подробнее: Литература